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              幼 儿 园 托 儿 所 早 教 中 心 幼 儿 培 训 网 站 模 板 – 欢 迎 使 用 易 极 赞 建 站 4 0 0 6 6 6 8 8 8 8 y j z a n 1 6 8 8 @ 1 6 3 . c o m 关 注 首 页 学 生 课 程 班 级 设 置 教 师 队 伍 园 所 简 介 院 长 致 辞 园 所 动 态 园 所 通 知 每 周 食 谱 活 动 剪 影 院 区 环 境 联 系 我 们 客 服 招 生 咨 询 菜 单 首 页 学 生 课 程 班 级 设 置 教 师 队 伍 园 所 简 介 院 长 致 辞 园 所 动 态 园 所 通 知 每 周 食 谱 活 动 剪 影 院 区 环 境 联 系 我 们 客 服 招 生 咨 询 人 人 爱 幼 儿 园 2 0 2 1 年 度 秋 季 幼 儿 招 生 开 始 了 快 乐 游 戏 | 健 康 成 长 | 先 进 的 教 学 理 念 招 生 咨 询 致 力 为 2 6 岁 的 孩 子 提 供 国 际 化 教 育 服 务 我 园 坚 持 “ 三 维 教 育 ， 高 维 成 就 ” 的 办 学 理 念 ， 以 “ 尚 自 然 ， 展 个 性 ， 开 心 智 ， 育 精 英 ” 为 培 养 目 标 ， 整 合 国 内 外 幼 教 资 源 关 于 我 们 入 园 须 知 : 幼 儿 初 次 来 园 ， 因 环 境 、 人 员 的 变 化 ， 会 产 生 恐 惧 心 理 和 种 种 不 适 应 ， 这 是 正 常 现 象 ， 家 长 不 必 慌 张 ， 以 免 影 响 幼 儿 情 绪 。 
 开 学 之 前 ， 最 重 要 的 是 要 做 好 入 园 前 的 心 理 准 备 和 基 本 生 活 技 能 准 备 。 
 初 入 园 时 孩 子 会 因 分 离 焦 虑 的 不 安 心 理 ， 哭 闹 不 止 ， 每 个 孩 子 都 有 大 约 一 周 的 适 应 期 ， 希 望 家 长 信 任 老 师 ， 能 够 坚 持 送 孩 子 入 园 。 
 关 于 我 们 人 人 爱 幼 儿 园 是 江 中 地 区 较 知 名 的 幼 儿 教 育 培 训 学 校 。 
 创 办 于 2 0 0 5 年 ， 建 筑 面 积 9 5 6 1 平 米 ， 户 外 场 地 3 0 0 0 平 米 ， 幼 儿 人 均 活 动 面 积 3 0 平 米 。 
 环 境 优 美 ， 设 施 齐 全 ， 功 能 多 样 。 
 配 有 新 风 换 气 、 中 央 空 调 、 净 化 饮 水 、 触 摸 一 体 机 、 交 互 投 影 、 自 动 钢 琴 、 幼 儿 娱 乐 等 设 施 ， 设 钢 琴 室 、 古 筝 室 、 美 术 室 、 剪 纸 室 、 陶 泥 室 、 棋 类 室 、 书 法 室 、 探 索 室 等 专 业 教 室 ； 茶 艺 馆 、 小 医 院 、 小 超 市 、 娃 娃 家 、 小 餐 厅 、 体 能 馆 、 绘 本 馆 等 体 验 馆 。 
 目 前 开 设 经 典 班 、 国 际 班 、 蒙 氏 班 三 种 班 型 1 7 个 教 学 班 ， 在 园 幼 儿 4 0 0 余 名 。 
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 7 7 名 教 师 中 有 专 职 外 教 4 名 ， 研 究 生 1 0 名 ， 本 科 生 3 5 名 。 
 借 势 厚 重 教 育 文 化 资 源 ， 致 力 于 未 来 栋 梁 人 才 的 培 养 ， 实 现 美 好 的 职 业 生 涯 和 绚 丽 的 人 生 体 验 。 
 坚 持 “ 三 维 教 育 ， 高 维 成 就 ” 的 办 学 理 念 ， 以 “ 尚 自 然 ， 展 个 性 ， 开 心 智 ， 育 精 英 ” 为 培 养 目 标 ， 整 合 国 内 外 幼 教 资 源 ， 以 中 英 双 语 活 动 为 特 色 ， 以 真 实 具 体 的 教 育 场 景 引 导 儿 童 发 展 ， 以 互 联 网 科 技 赋 能 儿 童 全 景 智 慧 学 习 ， 依 托 独 立 研 发 的 “ 京 学 百 年 精 英 1 0 + N 教 育 体 系 ” ， 为 2 ~ 6 岁 孩 子 提 供 O M O （ 线 上 线 下 相 融 合 ） 智 慧 教 育 内 容 和 服 务 ， 我 们 将 为 您 提 供 舒 适 的 学 习 环 境 ， 为 您 量 身 打 造 个 性 化 的 学 习 方 案 ， 专 业 英 语 测 试 及 班 主 任 学 习 跟 踪 服 务 ， 跟 进 学 习 效 果 定 期 及 时 给 予 专 业 的 学 习 方 法 指 导 ， 我 们 的 目 标 是 让 您 轻 松 而 高 效 的 学 习 。 
 我 们 拥 有 一 支 强 大 的 外 语 培 训 师 资 团 队 ， 由 海 归 教 师 + 外 教 组 成 以 江 中 地 区 丰 富 的 教 育 培 训 资 源 背 景 为 强 大 的 依 托 ， 以 “ 一 切 为 了 求 知 者 ” 为 经 营 理 念 ， 致 力 于 为 江 中 地 区 广 大 的 求 知 者 提 供 全 面 、 权 威 、 有 效 、 便 捷 的 服 务 系 统 ， 力 图 为 求 知 者 排 除 求 知 路 上 的 点 滴 困 难 ， 明 确 求 知 方 向 ， 让 目 标 用 户 面 对 培 训 不 再 盲 目 ， 为 求 知 者 的 美 好 未 来 保 驾 护 航 ， 成 为 求 知 者 心 目 中 的 导 航 明 灯 。 
 4 0 0 6 6 6 8 8 8 8 y j z a n 1 6 8 8 @ 1 6 3 . c o m 关 注 园 所 通 知 办 学 特 色 t e a c h i n g f e a t u r e 科 学 合 理 遵 循 “ 一 日 生 活 皆 教 育 ” 原 则 ， 科 学 严 谨 的 细 化 了 幼 儿 一 日 流 程 ， 将 生 活 习 惯 养 成 、 八 大 能 力 培 养 、 游 戏 学 习 等 融 入 一 日 生 活 各 环 节 。 
 在 形 成 良 好 生 活 习 惯 的 同 时 ， 为 幼 儿 全 面 发 展 奠 定 了 良 好 基 础 。 
 以 游 戏 为 主 动 探 索 在 区 域 游 戏 环 境 中 ， 尊 重 幼 儿 的 自 主 选 择 ， 培 养 其 专 注 度 与 克 制 力 ， 让 幼 儿 积 极 主 动 探 索 学 习 ， “ 玩 中 学 ， 学 中 玩 ” ， 收 获 个 性 化 成 长 的 乐 趣 。 
 适 宜 的 教 育 环 境 “ 环 境 即 教 育 ” ， 将 幼 儿 活 动 室 、 游 戏 区 域 设 置 、 特 色 功 能 教 室 、 主 题 墙 、 作 品 墙 、 走 廊 等 环 境 创 设 艺 术 化 、 教 育 化 、 趣 味 化 、 游 戏 化 、 互 动 化 、 人 性 化 ， 让 环 境 “ 会 说 话 ” 。 
 能 力 测 评 ， 以 学 定 教 幼 师 根 据 体 能 发 展 、 生 活 自 理 能 力 、 社 会 交 往 能 力 、 语 言 发 展 能 力 、 数 学 思 维 能 力 、 科 学 探 索 能 力 、 美 术 创 造 能 力 、 音 乐 综 合 能 力 等 五 大 领 域 八 大 能 力 发 展 测 评 ， 了 解 幼 儿 近 期 发 展 能 力 ， 有 针 对 性 的 创 设 活 动 环 境 及 有 目 的 指 导 。 
 办 学 宗 旨 遵 循 “ 尊 重 差 异 ， 开 发 潜 能 ， 面 向 未 来 ， 促 进 发 展 ” 的 理 念 ， 以 精 细 化 、 个 性 化 服 务 为 导 向 ， 提 供 多 种 服 务 形 式 ， 满 足 国 内 家 长 不 同 需 求 。 
 培 养 幼 儿 成 为 健 康 活 泼 、 好 奇 探 究 ， 文 明 乐 群 、 勇 敢 自 信 、 有 初 步 责 任 感 的 面 向 2 1 世 纪 的 儿 童 。 
 1 . 倡 导 在 愉 快 宽 松 氛 围 中 的 师 生 共 建 ， 支 持 幼 儿 的 自 主 探 索 与 学 习 ； 2 . 创 设 温 馨 的 家 庭 式 环 境 ， 鼓 励 幼 儿 学 习 自 理 ， 养 成 良 好 的 学 习 和 生 活 习 惯 ； 3 . 亲 近 自 然 的 户 外 运 动 和 富 有 野 趣 的 活 动 ， 锻 炼 幼 儿 体 魄 ， 培 养 顽 强 意 志 ； 4 . 丰 富 多 样 的 游 戏 ， 以 幼 儿 的 兴 趣 、 能 力 、 经 验 为 中 心 ， 强 调 幼 儿 的 自 我 表 现 过 程 ， 尊 重 幼 儿 的 自 主 表 达 、 自 主 建 构 ， 满 足 幼 儿 个 性 发 展 需 求 ； 课 程 体 系 课 程 根 据 幼 儿 认 知 能 力 发 展 特 点 , 以 幼 儿 自 身 的 生 活 为 源 泉 , 选 择 幼 儿 熟 悉 、 感 兴 趣 、 有 教 育 价 值 的 主 题 为 学 习 对 象 , 以 《 幼 儿 园 教 育 指 导 纲 要 》 为 指 导 思 想 ， 在 教 育 专 家 的 领 导 下 ， 依 据 《 3 6 岁 儿 童 学 习 与 发 展 指 南 》 建 立 课 程 目 标 和 课 程 体 系 ， 提 出 六 大 领 域 和 十 二 个 活 动 区 ， 将 健 康 、 语 言 、 社 会 、 科 学 、 艺 术 等 方 面 的 学 习 内 容 有 机 地 整 合 在 一 起 , 通 过 幼 儿 对 周 围 世 界 的 深 入 观 察 、 主 动 探 索 、 自 主 体 验 、 尝 试 和 实 践 活 动 , 促 进 自 身 的 全 面 发 展 , 为 学 会 生 活 、 学 会 学 习 打 下 良 好 的 素 质 基 础 。 
 课 程 包 括 : 日 常 生 活 教 育 、 感 官 教 育 、 数 学 教 育 、 语 言 教 育 、 文 化 教 育 英 语 课 程 ， 帮 助 孩 子 在 生 活 中 更 加 流 利 而 自 信 的 使 用 英 文 中 文 课 程 ， 让 孩 子 从 小 感 受 多 元 文 化 ， 尤 其 是 博 大 精 深 的 中 国 文 化 品 格 教 育 ， 为 幼 儿 的 个 体 和 谐 发 展 、 素 质 品 德 培 养 打 好 扎 实 的 基 础 艺 术 课 程 ， 内 容 包 括 音 乐 、 艺 术 、 体 育 等 查 看 更 多 我 们 的 课 程 幼 儿 音 乐 课 2 0 2 1 0 9 2 4 阅 读 更 多 文 化 课 2 0 2 1 0 9 2 2 阅 读 更 多 幼 儿 英 文 课 2 0 2 1 0 9 2 2 阅 读 更 多 幼 儿 中 文 课 2 0 2 1 0 9 2 2 阅 读 更 多 趣 味 游 戏 课 2 0 2 1 0 9 2 2 阅 读 更 多 幼 儿 体 育 课 2 0 2 1 0 9 2 2 阅 读 更 多 阅 读 更 多 班 级 设 置 C a m p u s a c t i v i t i e s 学 前 班 2 0 2 1 0 9 2 7 阅 读 更 多 国 际 预 科 班 2 0 2 1 0 9 2 7 阅 读 更 多 普 通 班 2 0 2 1 0 9 2 7 阅 读 更 多 小 托 班 2 0 2 1 0 9 2 7 阅 读 更 多 阅 读 更 多 活 动 剪 影 C a m p u s a c t i v i t i e s 2 3 2 0 2 1 / 0 9 幼 儿 园 亲 子 植 树 节 [ 2 0 2 1 . 0 9 . 2 3 ] 人 人 爱 幼 儿 园 是 江 中 地 区 较 知 名 的 幼 儿 教 育 培 训 学 校 。 
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 创 办 于 2 0 0 5 年 2 0 2 1 0 9 2 3 阅 读 更 多 2 3 2 0 2 1 / 0 9 幼 儿 园 亲 子 活 动 之 厨 房 好 味 [ 2 0 2 1 . 0 9 . 2 3 ] 人 人 爱 幼 儿 园 是 江 中 地 区 较 知 名 的 幼 儿 教 育 培 训 学 校 。 
 创 办 于 2 0 0 5 年 2 0 2 1 0 9 2 3 阅 读 更 多 2 3 2 0 2 1 / 0 9 幼 儿 园 夏 季 泼 水 节 活 动 [ 2 0 2 1 . 0 9 . 2 3 ] 人 人 爱 幼 儿 园 是 江 中 地 区 较 知 名 的 幼 儿 教 育 培 训 学 校 。 
 创 办 于 2 0 0 5 年 ， 建 筑 面 积 9 5 6 1 平 米 ， 户 外 场 地 3 0 0 0 平 米 2 0 2 1 0 9 2 3 阅 读 更 多 2 3 2 0 2 1 / 0 9 幼 儿 园 秋 季 中 班 舞 蹈 比 赛 [ 2 0 2 1 . 0 9 . 2 3 ] 人 人 爱 幼 儿 园 是 江 中 地 区 较 知 名 的 幼 儿 教 育 培 训 学 校 。 
 创 办 于 2 0 0 5 年 2 0 2 1 0 9 2 3 阅 读 更 多 阅 读 更 多 新 闻 资 讯 C a m p u s n e w s 园 所 通 知 更 多 > 2 3 2 0 2 1 / 0 9 幼 儿 园 2 0 2 1 年 端 午 节 放 假 通 知 [ 2 0 2 1 . 0 9 . 2 3 ] 2 0 2 1 0 9 2 3 阅 读 更 多 2 7 2 0 1 9 / 0 7 幼 儿 园 中 秋 节 放 假 通 知 [ 2 0 1 9 . 0 7 . 2 7 ] 2 0 1 9 0 7 2 7 阅 读 更 多 2 7 2 0 1 9 / 0 7 疫 情 防 控 致 家 长 的 一 封 信 [ 2 0 1 9 . 0 7 . 2 7 ] 2 0 1 9 0 7 2 7 阅 读 更 多 2 7 2 0 1 9 / 0 7 珍 爱 生 命 ， 预 防 溺 水 幼 儿 园 防 溺 水 安 全 告 知 书 [ 2 0 1 9 . 0 7 . 2 7 ] 2 0 1 9 0 7 2 7 阅 读 更 多 招 生 咨 询 更 多 > 2 7 2 0 1 9 / 0 7 小 语 种 练 习 培 训 由 必 要 吗 ？ [ 2 0 1 9 . 0 7 . 2 7 ] 2 0 1 9 0 7 2 7 阅 读 更 多 2 7 2 0 1 9 / 0 7 为 什 么 要 学 习 小 语 种 [ 2 0 1 9 . 0 7 . 2 7 ] 2 0 1 9 0 7 2 7 阅 读 更 多 2 7 2 0 1 9 / 0 7 我 们 的 外 语 兴 趣 班 适 合 哪 类 人 ？ [ 2 0 1 9 . 0 7 . 2 7 ] 2 0 1 9 0 7 2 7 阅 读 更 多 2 7 2 0 1 9 / 0 7 商 务 日 语 教 学 内 容 是 什 么 ？ [ 2 0 1 9 . 0 7 . 2 7 ] 2 0 1 9 0 7 2 7 阅 读 更 多 2 7 2 0 1 9 / 0 7 法 语 口 语 不 好 该 怎 么 办 ？ [ 2 0 1 9 . 0 7 . 2 7 ] 2 0 1 9 0 7 2 7 阅 读 更 多 教 师 队 伍 C o l l e g e O f E n v i r o n m e n t a l 青 青 老 师 / 文 化 课 老 师 青 青 老 师 毕 业 于 清 华 大 学 国 际 经 贸 英 语 专 业 ， 通 过 英 语 8 级 考 试 ， 2 0 1 6 年 曾 到 英 国 剑 桥 大 学 留 学 并 获 取 学 位 证 书 。 
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